Alors que le Portugal, et le Royaume Uni, sont en train d'équiper en ordinateurs leur école, le française semble en retrait et n’apporte pas de solutions.
Le cas est identique à propos des manuels scolaires. L'état change les programmes à un rythme soutenu sans prendre en compte les contraintes budgétaires des collectivités locales. Résultat, des milliers d'élèves utilisent des manuels périmés.
Idem dans la gestion du SMA. Là encore l'Etat demande aux villes de mettre en place le service sans chercher à savoir si c'est possible.
Y aura-t-il enfin un accord afin de connaître le rôle de chacun ?